Türkiye'deki etnik/dini çeşitliliği koruması ve çeşitliği/farklılığı geliştirmek, sürdürmesi için 1923'ten deyimi yerindeyse bir torna tezgahı olan eğitim sisteminin değişmesi elzemdir. Farklılıkları korumak, tek tipleştirici, otoriter eğitimi reddetmek ve tüm dini/etnik kesimleri kapsayan ve kucaklayan gerek anadilde eğitim gerekse dini/seküler eğitim tercihleri sunulan ve ailelerin kendi rızalarıyla çocuklarını güvenle kurumlara teslim ettikleri bir eğitim sistemi hayata geçirilmeli. Kaleminize sağlık. Adana'dan selamlar.

Teşekkür ederim Metin Bey Kardeşim, ifade ettiğiniz düşüncelerinize kelimesi kelimesine katılıyorum. Sıkıntı farklılıkları zenginlik kabul edip birbirlerimizi gönülden kucaklamamak. Allah'a emanet olunuz.

Urfada yıllarca önce bir vaiz cemaate şöyle sesleniyordu: "Cenab-ı Hak çocuklarınızı size mühendis,doktor Veya öğretmen yapın diye vermedi.Onları müslüman mühendis,müslüman doktor veya müslüman öğretmen yapın diye vermiştir." Bu söze eklenecek bir laf göremiyorum.Vesselam.

Üstad, Her kelimeniz benim için bir ilham kaynağı. Şükranlarımı arz ederim.

Ülkemizin kanayan bir yarası halinde olan ve yaz boz tahtasına dönüşmüş olan eğitim sistemi ile ilgili açıklamalarınıza katılmakla beraber son zamanlardaki Meslek liseleri ile ilgili oluşan olumsuz müfredata katılmıyorum özellikle Sağlık Meslek liselerin önünün kesilmesi istenmektedir.MALATYA

Mehmet bey yazılarınızı samimi ve içten bulmakla beraber sorunları kısa ,öz ve etkileyici vurgulamışsınız. Bir eğitimci olarak bu düşüncelerinize katılıyor bir sonraki yazınızı bekliyorum.

Gelişmeye ve büyümeye istekli çok dinamik bir İSLAM toplumu olarak kendi değerler sistemimizin üzerinden yeniden tanımlanarak özgün, köklü ve evrensel EĞİTİM müfredat programları hazırlanması ve uygulanması devletimiz ve hükümetimizin temel görevidir. Birikimlerinizi ve tekliflerinizi burada paylaşmaya devam ediniz , kaleminize sağlık Mehmet Bey….

Kadir Bey, Aynen dediklerinize evet diyorum. Şükranlarımı arz ederim.

yazılarınızı ilgiyle takip ediyorum hocam. ülkemizin kanayan bir yarasına değinmişsiniz, fiziksel koşullarda çok büyük gelişim gösterdik son yıllarda fakat müfredatta eksikliklerimiz var. eğitim müfredatıyla ilgili kalıcı ve yenilenebilir önerilerinizi de paylaşmanızı bekliyoruz.

Yazılım bu noktada yeni bir alan ve dünyadaki gelişmiş ülkelerin şu anda gerek eğitim gerekse sanayi noktasındaki en büyük yatırımları yapmaktadırlar.Müfredatı naçizane bende inceledim lakin Kodlama veya yazılım dersiyle ilgili bir gelişme göremedim.Lütfen "Yazılım" konusunun eğitimde yer alması noktasında bir yazı kaleme alınız.Saygı ve hürmetlerimle.

Hocam öncelikle yazınız için çok teşekkürler, Allah (c.c.) razı olsun,emeğinize ve yüreğinize sağlık.Lakin hocam şunu da vaktiniz olursa dillendirmenizi rica ediyorum.Dünya teknoloji be bilişim çağına doğru son sürat giderken biz hala teorik derslerle devam etmeye çalışmaktayız.Elebtte son 15 yılda eğitim alanında çok ciddi ilerlemeler kaydedildi lakin bizler bir alanda ilerlerken dünyada yeni alanlar açılıyor.

Teşekkürler Mehmet bey. Bu tip yazıların çoğalması gerekir. Her gün politika, savaş, kavga ve çekişme yazıları okumaktan usandık..