Teşekkürler hocam hislerimize tercüman oldunuz.

Sınav başarısında maalesef aileler ilk sırada rol almak istedikçe çocuklarına kötülük yapıyorlar. Güzel yazı.

Fen Lisesi ve Üniversite imtihanlarında Türkiye derecesi yapmış bir doktorun tavsiyesi: İki ayrı zamanda (birkaç ay arayla) 2 ayrı imtihan olmalı. Talebe isterse birine, isterse ikisine de girebilmeli. Aldığı en yüksek puan hangisi ise, o geçerli olmalı. Bu sayede imtihana geç kaldım, ya sıkışırsam vs. endişesi kalmaz... Dr'dan reçete. Ama kim okur, kim sorar ki...

Tek bir çare var: Çoktan seçmeli test, adalet için, kanaat/torpili engellemek için, gariban anadolu çocuklarının en iyi okullara girebilmesi için en doğru imtihan şekli. Tek dert, tek bir imtihanla, hayati bir değişiklik yaşama gerginliği. Bunu azaltmanın yolu da tek: Birkaç ay arayla, iki ayrı imtihan yapılır, alınan en yüksek puan geçerli sayılır. İmtihana geç kalırsam, sıkışırsam telaşı kalmaz.

tek sınavla çocukların geleceğinin belirlenmesi çok orantısız. her yıl sonu yapılmalı. her sene stres oluyor denildi ama tek sınavla kader belirlenmesinden iyidir. Ayrıca, ilk sene düşük alan öğrenciler kendi durumunu görüp kendine çeki düzen verebilir. ama çoğu öğrenci durumdan bihaber, son sene sınava girip toslayınca anlıyor, ama tabi ki telafi şansı olmuyor.

Kaleminize sağılık sayın hocam. Çok önemli bir konuyu gündeme getirdiğiniz için Allah razı olsun.