ÖNDER "Okul Aile Birliği Çalıştayı" yapacak
ÖNDER İmam Hatipliler Derneği, okul aile birliklerinin ve ailelerin eğitime desteğini artırmak üzere “Okul Aile Birliği Çalıştayı” düzenliyor. Çalıştayda elde edilen verilerle ise kasım ayında bir zirve yapılacak.
Eğitimde okul ve öğrenci kadar ailenin de önemli olduğuna ve ailelerin eğitim sürecine katılması gerektiğine inanan ÖNDER İmam Hatipliler Derneği, Okul Aile Birliği Komisyonu ile çalışmalarını sürdürüyor. Bu çerçevede sahada yer alan eğitimcilerin katılımıyla bir çalıştay düzenleniyor. Okul Aile Birliği Çalıştayı’nda konular dört ana başlıkta tartışılarak bir rapor ortaya konulacak.
ÖNDER "Okul Aile Birliği Çalıştayı" düzenledi
MAARİF MODELİNE UYUM
Daha önce de Okul Aile Birliği zirveleri ile konunun muhataplarını tek çatı altında toplayan ÖNDER, kasım ayında yapılacak Okul Aile Birliği Zirvesi 2024 için çalışmalara başladı. Bu çerçevede cumartesi günü ÖNDER Genel Merkezi’nde düzenlenecek çalıştaya okul aile birliği ile alakalı sahada çalışma yapan isimler katılacak. Birliklerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli müfredatının mantığına uygun hale getirilmesi için başlıkların da çıkarılacağı çalıştayda, müfredatta olup uygulamada yaşanan problemler masaya yatırılacak.
OKUL AİLE BİRLİĞİ ZİRVESİNE HAZIRLIK
Aile birliklerinin ve ailelerin eğitime desteğini artırmak amacıyla düzenlenen ve 48 eğitimcinin katılacağı çalıştayda 4 ayrı salonda 4 ana başlık ele alınacak. Her oturum için katılımcılara üçer soru sorularak konular istişareye açılacak ve önerileri alınacak. Milli Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurumlardan da katılımcıların bulunduğu çalıştay sonrasında hazırlanan rapor ise geniş katılımla düzenlenecek Okul Aile Birliği Zirvesi için ön çalışma mahiyetinde tamamlanacak.
4 BAŞLIKTA TARTIŞMA
Çalıştayda gündeme alınacak 4 başlık arasında şunlar bulunuyor: Okul aile birliğinin eğitime katkısının incelenmesi ve işlevselliğinin artırılması için iyileştirme yöntemlerinin değerlendirilmesi. Öğrencilerin gelişimleri açısından okul aile birliği kalitesinin artırılması.
Okul aile birliğinin sürdürülebilir yönetsel işlevleri, görevleri ve iletişimlerinin değerlendirilmesi. Değerler ve değerler eğitiminde okul aile iş birliğinin incelenmesi, yetişkin eğitimi ve iletişiminde süreç yönetimi.
