MEB'den yeni eğitim hamlesi! Oyun artık derslerin merkezinde
MEB, yeni eğitim öğretim yılında oyunu eğitim sürecinin merkezine taşıyor. “Maarifin Kalbinde Oyun” temasıyla öğrencilerin öğrenme, gelişim ve sosyalleşme süreçlerinde güvenli ve kapsayıcı oyun etkinliklerine daha fazla yer verilecek.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan “Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı” ile oyunun öğrenmenin temel zeminlerinden biri olarak ele alındığı bütüncül bir politika çerçevesi oluşturuldu. Bu kapsamda oyunun eğitimin merkezine yerleştirilmesi hedefleniyor.
Çocukların oyun hakkını güvence altına almak, oyun kültürünü yaşatmak ve oyunu eğitimin ve sosyal hayatın doğal bir parçası hâline getirmek amacıyla hazırlanan “Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı” yayımlandı. Belge kapsamında 6 hedef, 29 politika maddesi ve 90 eylem adımı belirlendi. Okul öncesinden ortaöğretime kadar tüm eğitim kademeleri ile okul dışındaki öğrenme ortamlarını kapsayan belge, “hayat boyu oyun” anlayışı doğrultusunda yetişkinleri ve ileri yaş gruplarını da kapsıyor. Çocuklar, aileler, öğretmenler, okul yöneticileri, yerel yönetimler, üniversiteler ve ilgili sivil toplum kuruluşları ise sürecin temel paydaşları arasında yer alıyor.
‘OYUNSEVER ÖĞRETMEN’ YETİŞTİRİLECEK
Belge kapsamında oyunun öğrenme ortamlarındaki kullanımının güçlendirilmesi ve öğretmenlerin oyun pedagojisine ilişkin yeterliklerinin artırılması temel hedefler arasında yer aldı. Öğretim programlarında doğal oyun, rehberli oyun, eğitsel oyun ve oyunlaştırılmış öğrenme ayrı ayrı tanımlanarak her biri için süre ayrılacak. “Oyunsever öğretmen” anlayışı doğrultusunda oyun pedagojisine ilişkin mesleki gelişim programları hazırlanarak formatör öğretmenler yetiştirilecek. Öğretmen yetiştirme lisans programlarında oyun pedagojisi, oyunlaştırılmış öğrenme ve oyunlaştırma içeriklerinin güçlendirilmesi için yükseköğretim kurumlarıyla iş birliği yapılacak. Öte yandan çocukların oyun hakkının güvence altına alınması kapsamında oyun için ayrılan zaman ve mekân, korunması gereken bir kamusal kaynak olarak ele alınacak. Teneffüs ve doğal oyun için ayrılan süre kısaltılmayacak.
ULUSAL OYUN ENVANTERİ
Okul bahçeleri ve oyun alanlarının çocukların güvenliğini tehdit edebilecek riskleri azaltacak şekilde düzenlenmesi ve güvenli oyun ortamlarının oluşturulması esas alınacak. Oyun alanlarının tek bir oyun türüyle sınırlandırılmaması, farklı oyunlara imkân sunması, mümkün olduğu ölçüde doğal ögeler içermesi ve farklı yaş gruplarının oyun ihtiyaçlarına cevap vermesi sağlanacak. Geleneksel oyun zemin çizgilerinin yanı sıra “konuşan duvarlar” ve etkileşimli fiziki ortamlar gibi düzenlemeler yaygınlaştırılacak. Özel gereksinimli ve eğitime erişimi sınırlı çocukların akranlarıyla birlikte oynayabilecekleri erişilebilir oyun alanlarına ilişkin standartlar da belirlenecek. Geleneksel çocuk oyunlarının korunması ve gelecek kuşaklara aktarılması amacıyla “Ulusal Oyun Envanteri” oluşturulacak. Ayrıca Türk dünyasının ortak oyun envanterinin oluşturulmasına yönelik çalışma başlatılacak, “Türk Dünyası Çocuk Oyunları Şenliği” düzenli hâle getirilerek katılımcı ülke sayısı artırılacak ve dünya çocuk oyunları şenlikleri düzenlenecek. Çocuklar için dijital esenlik, güvenlik ve mahremiyeti esas alan nitelikli ve bilinçli bir dijital oyun iklimi oluşturulacak. Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun dijital oyun içerikleri için ölçütler belirlenecek ve sosyal etkileşime, birlikte oynamaya imkân veren eğitsel dijital oyunlar geliştirilecek. “Türkiye Oyun Politika Belgesi ve Eylem Planı”na MEB’in internet adresi üzerinden ulaşılabiliyor.
