MEB'in açıkladığı raporda Anadolu İmam Hatip Liseleri gerçeği

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2019 LGS kapsamındaki birinci yerleştirme sonuçları çerçevesinde ilk kez değerlendirme raporu hazırlandı.

MEB'in açıkladığı raporda Anadolu İmam Hatip Liseleri gerçeği
MEB'in açıkladığı raporda Anadolu İmam Hatip Liseleri gerçeği
GİRİŞ 23.07.2019 12:58 GÜNCELLEME 23.07.2019 20:05
Bu Habere 5 Yorum Yapılmış

Rapora göre, Anadolu imam hatip liselerinin doluluk oranı yüzde 99,92 olurken, Türkiye'nin genelinden Anadolu imam hatip liseleri yüzde 1'lik, 3’lük ve 5’lik dilimden çok sayıda öğrenci aldı.

 

 

Yüzde 1-5’lik dilimde 133,
Yüzde 1-3 dilimde 88,
Yüzde 1’lik dilimde ise 39 okul yer aldı.

Öğrencilerin %52’si Anadolu imam hatip liselerine birinci sırada yerleşirken, ilk üç tercihine yerleşen öğrenci oranı %87 oranında gerçekleşti.

 

 

Anadolu İmam Hatip Liselerinin Yeniden Cazibe Merkezi Olmasında Etkili Olan Önemli Faktörler

* Okullarda gerçekleştirilen ve http://dinogretimiokullar.meb.gov.tr/ adresinde bazı örneklerine yer verilen özgün projeler,
* Akademik çalışmaların yanı sıra öğrencilerin kendilerini geliştirme fırsatı buldukları kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler,
* Son yıllarda TÜBİTAK Projeleri başta olmak üzere bilimsel çalışmalarda elde edilen başarılar,
* Proje başvuruları ve ulusal ve uluslararası alanda elde edilen başarılar,
* Üniversitelerdeki akademisyenler ve alan uzmanlarının katılımıyla okullarda oluşturulan danışma kurullarının ortaya koyduğu özgün fikirlerle uygulamaya konulan projeler,
* “Hedef 2020 Üniversite” hazırlık ve koordinasyon çalışmaları ile öğrencilerin yükseköğretime hazırlık sürecinin etkili ve verimli hale getirme çalışmaları,
* Ulusal düzeyde eğitim ve öğretimde standart ve kaliteyi yükseltmek,
* Küresel ihtiyaçlar ve beklentiler bağlamında eğitimin niteliğini arttırmak, daha ileriye taşımak ve süreklilik kazandırmak;
* Bireylerin ve toplumun ihtiyaçlarını ve beklentilerini dikkate alarak okulların fiziki imkânlarını, öğretim programları ve öğrenme-öğretme süreçlerini sürekli yenilemek ve geliştirmek;
* Paydaşlarla işbirliğini güçlendirmek; yönetici ve öğretmenlerin mesleki gelişimlerine süreklilik kazandırmak,
* Okullar arasında uygulama birlikteliğini sağlamak amacıyla uygulamaya konulan ve sadece Anadolu imam hatip liselerine özgü olan Kalite Takip Sistemi (KTS)’nin uygulanması. 

YORUMLAR 5
  • Ahmet 6 ay önce Şikayet Et
    Maşaallah.
    Cevapla
  • 5656 6 ay önce Şikayet Et
    Öncelikle Kartal AİHL sinin Beykoz' da ilk kurcu müdürlüğünü yapan Sayın Mehmet DEDE beyi, ondan sonra göreve gelerek bu başarıya katkıda bulunan tüm idareci,öğretmen, veli,öğrencileri ve katkıda bulunanları ayrı ayrı tebrik ediyorum. Allah bu başarıları artırarak devamını nasip etsin.Allah hepsinden razı olsun. Diğer İmam hatip Liselerinde etkilenmesini etkilenmesini diliyorum.
    Cevapla
  • adalet 6 ay önce Şikayet Et
    tüm ilçelerde bulunan imam hatip okullarına bakın bir çok sınıf boş. diğer liseler 45-55 kişiden oluşuyor. bir ilçede en az 2 ve daha fazla imam hatip lisesi mevcut. hatta 21. yüzyıla gireceğiz istanbulda ikili öğretime geçiliyor düz anadolu liselerinde adaletli öğrenci dağılımı yok devasa okulları imam hatip lisesine dönüştürdüler öğrenci mevcutları 30 kişi bile değil herkez bir birini kandırıyor devletin kaynakları heba ediliyor. benim oğlum normal anadolu lisesinde okuyor okuduğu okulda sürekli öğrenci yoğunluğundan sınıflar 45kişilik ve laboratuvarlar yemekhane sınıfa dönüştürülüp sınıf yapıyorlar nasıl bir adalet bu istanbul ili koca bir ülke
    Cevapla
  • ali 6 ay önce Şikayet Et
    Bütün okullar imamhatip olsun...Tüm halkına dinini öğretmek devletin görevi değil mi?
    Cevapla
  • kayseri38 6 ay önce Şikayet Et
    benim kızımda imamhatipe gidiyor.. maşallah özel okul gibi...
    Cevapla
DİĞER HABERLER
MSB'den son dakika uyarısı: Karşılık verilecektir!
Volkswagen'den yeni Türkiye kararı