Milli Eğitim Bakanlığı'ndan son dakika 'imam hatip' hamlesi!

MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce 2019'da pilot okullarda uygulanmaya başlanan "Üniversiteye Doğru Hedef 2021" projesinde, hem içerik zenginleştirildi hem de projeden faydalanacak okul sayısı artırıldı. Din Öğretimi Genel Müdürü Nazif Yılmaz, "Projeden, Anadolu imam hatip liselerinde 2021'de 56 bin 400 öğrenci, 2022'de ise 101 bin 979 öğrenci yararlanacak" dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan son dakika 'imam hatip' hamlesi!
Milli Eğitim Bakanlığı'ndan son dakika 'imam hatip' hamlesi!
GİRİŞ 25.03.2021 15:49 GÜNCELLEME 25.03.2021 16:49
Bu Habere 10 Yorum Yapılmış

SON DAKİKA HABERİ: Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce hayata geçirilen ve dezavantajlı bölgelerdeki Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin üniversiteye hazırlık sürecine destek olmayı amaçlayan "Üniversiteye Doğru Hedef 2021" projesinin kapsamı genişletildi. 

MEB'den okullarda yüz yüze sınav için açıklama!

Pilot okullarda 2019'da uygulanmaya başlanan projede, hem içerik zenginleştirildi hem de projeden faydalanacak okul sayısı artırıldı. 

MEB Din Öğretimi Genel Müdürü Nazif Yılmaz, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 2023 Eğitim Vizyonu'ndaki kurumsal rehberlik, okul gelişim modelini temel alarak, akademik farklılıkları tespit edip, gerekli önlemleri almak amacıyla yeni bir çalışma başlattıklarını söyledi. 

Milli Eğitim Bakanı Selçuk açıkladı: Artık kalıcı olacak

Projenin, 2019'da Genel Müdürlüğe bağlı 111 Anadolu imam hatip lisesinde pilot olarak uygulanmaya başlandığını ifade eden Genel Müdür Yılmaz, uygulamayla ilgili şu bilgileri paylaştı:

İMAM HATİP BAŞARISI SONRASI PROJE GENİŞLETİLDİ

"2019'a göre, 2020 yılı YKS'de Anadolu imam hatip liselerinde ilk bin, ilk 5 bin, ilk 10 bin ve ilk 100 bin öğrencide ortalama olarak yüzde 30-40 civarında başarı gösterilmesi üzerine proje kapsamını genişlettik. 2020'den itibaren 472 proje Anadolu imam hatip lisesi rehberliğinde, 1029 paydaş Anadolu imam hatip lisesi ile uygulanmaya devam ediyor. 2021'de bu projeden Anadolu imam hatip liselerinin 12. sınıflarında 56 bin 400 öğrenci, 2022'de ise 101 bin 979 öğrenci yararlanacak." 

DEZAVANTAJLI GRUPLARA EĞİTİM-ÖĞRETİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ

"Üniversiteye Doğru Hedef 2021" projesinin, proje-program okulları ile paydaş okullarda yürütüleceğini belirten Yılmaz, bu kapsamda dezavantajlı gruplara eğitim ve öğretimde fırsat eşitliği sağlamak üzere bir dizi çalışmanın yapılacağını bildirdi. 

NAZİF YILMAZNazif Yılmaz, bu kapsamda, üniversite hazırlık sürecindeki 11. ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik performans değerlendirme sınavları, soru çözüm kampları ve akademik alanda dezavantajlı gruplara yönelik destekleme ve yetiştirme kursları, çalıştaylar ve konferanslar düzenleneceğini anlattı.

Yılmaz, bu kapsamda ayrıca, soru bankaları hazırlanacağını, üniversite gezileri ve ara dönem ve yaz dönemi kampları organize edileceğini, öğrenci koçluğu ve etkin bir takip sisteminin hayata geçirileceğini, kalite takip sistemiyle okulların izleneceğini ifade etti. 

"OKULLARDA AKADEMİK TAKİP KOMİSYONU KURULACAK"

Projenin etkin ve verimli biçimde planlanıp uygulanmasını sağlamak amacıyla okullarda, Akademik Takip Komisyonu ve koordinatörlüklerin görev yapacağını belirten Yılmaz, şöyle devam etti:

"Genel Müdürlüğümüzün eylem planları çerçevesinde, Akademik Takip Komisyonu, okulun üniversiteye hazırlık programı çerçevesini uygulamaya koyar. Akademik Takip Komisyonu ve proje paydaşları, üniversiteye geçiş ve YKS konusunda öğrencileri bilgilendirir, sınav tarihine kadar kazanım kavrama testleri ile geçmiş yıllarda çıkmış soru ve çözümlerinin uygulanmasını sağlar. Sınav sonuçlarına göre, telafi eğitimlerini ve etütleri planlar. Hafta sonu, yarıyıl tatili ve yaz tatilinde öğrencilere yönelik üniversiteye hazırlık kampı düzenler. Öğrenci koçluğu çalışmalarını da etkin şekilde sürdürür. Derece elde etmiş mezunların öğrencilerle buluşmasını sağlar, öğrencilere yönelik motivasyon çalışmaları yapar. Üniversite tanıtımları da yaparak, öğrencilere tercih ve yerleştirme sürecinde rehberlik eder."

Genel Müdür Nazif Yılmaz, komisyonun ayrıca, öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda, zaman yönetimi, verimli ders çalışma yöntemleri, soru çözme teknikleri, yeni nesil sorular, özgüven ve sınav motivasyonu, geleceğin meslekleri gibi konularda seminerler düzenlediğini aktardı. 

Yılmaz, öğrencilerin akademik başarısının ayrıntılı analizi ile eksiklerin belirlenerek, etkin telafi programlarının da hayata geçirileceğini söyledi. 

PROJE GELECEK YIL DA DEVAM EDECEK

YKS'de 2019'da ilk binde 134, 2020'de ise ilk binde 214 imam hatip lisesi öğrencisinin yer aldığını vurgulayan Yılmaz, projenin gelecek yıllarda da devam ettirileceğini, başarıyı daha da artırmayı hedeflediklerini sözlerine ekledi.

KAYNAK: AA
YAZDIR
YORUMLAR 10
  • Said 2 ay önce Şikayet Et
    Acilen imam hatip ortaokulları proje İHO olarak değişmeli. Öğretmenler seçilerek gelmeli. Çok zor değil bu.
    Cevapla
  • aysu 2 ay önce Şikayet Et
    Öğretmen başarısız ise zorla görevde tutmayacaksın bütün kabahatı öğrenciye yıkmayacaksın
    Cevapla
  • Reis C* 2 ay önce Şikayet Et
    Anlamadığım bir eksiklik var birşeyin iyisini doğrusunu bilmek ile yapmak arasında büyük fark var... Bizim mahallede 1 meslek okulu birde imamhatip var teneffuslerde mahalle arasın da kızlı erkekli toplu halde sigara içiyorlar bir birlerini kovalayıp küfürlü sözler ediyorlar belki ot çöp işleri de var bilemem tabi AHLAK EDEP UTANMA DUYGUSU OLMAYAN Bir gençlik yetişiyor geleceğimizi iyi görmüyorum... Cami yapmakla imamhatip okulu açmakla değişen bir şey göremiyorum BiR EKSİKLİK VAR ANLAYAMIYORUM...
    Cevapla
  • Misafir 2 ay önce Şikayet Et
    Eksiklik aile terbiyesi Kardesim. İlk ders aileden gelir ilk olgunlukta ordan . o eksikligi yaşı ilerlemiş imam hatib öğrencisi olmuş birini imam hatib ne kadar adam etsin. Eğitim veren hocalrda ayrica din alanında istihdam edilecek tarzda değil
    Cevapla
  • salih 2 ay önce Şikayet Et
    şuurlu hoca sıkındısı. birde aile
    Cevapla
  • sezayi 2 ay önce Şikayet Et
    anlamayacak ne var .o dediklerin yaşam biçimi olmuş.seninkine uymuyor benimkine.etrafa bak.cebine kadar girmiş.
    Cevapla
  • ANNEMANNEM 2 ay önce Şikayet Et
    lütfen bir krıter koyun imamhatip okullarına karşı öğretmenleri bu okullara görevlendirmeyin müdür hiç yapmayın
    Cevapla
  • Selami Uçar 2 ay önce Şikayet Et
    Ülkemizin en büyük sorunu nitelikli ara eleman bulunamaması. Bu yüzden meslek liselerini çoğaltmamız lazım. Hangi lise olursa olsun üniversiteyi kazananlarda sıkıntı yok. Kazanamadığı takdirde yaşayacağı sıkıntı parayla ölçülmez. Artık üniversite mezunu olmanın bu devirde anlamı kalmadı. Bu yüzden liselerde 4 sene girişimcilik dersleri okutulması lazım.
    Cevapla
  • alip 2 ay önce Şikayet Et
    Adam girişimcilik de demiş sen işçi demişsin kardeş. dikkatli oku bence. Ayrıca piyasada gerçekten de ara eleman az. mühendis alsan tatmin olmaz öteki türlü işsiz gezer. ara eleman da olsun ama çalışkanlara mühendislik yolu da açılsın. sonra bu kadar mühendis niye var deniyor
    Cevapla
  • .:. .:. .:. 2 ay önce Şikayet Et
    He kardeş he!!! Senin çocuğun doktor polis avukat olsun, başkasının çocuğu da 11-12 yaşından itibaren sana işçilik yapsın değil mi? Önce eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla bazı girişimlerde bulunmak lazım. Böyle kuru gürültü yapmayın.
    Cevapla
Daha fazla yorum görüntüle
DİĞER HABERLER
Son Dakika... 5 milyon doz Sinovac aşısı Türkiye'ye geldi
İstanbul'da deprem! Vali Yerlikaya'dan son dakika açıklaması